Осень 2024

Цель дисциплины: формирование у магистрантов комплекса знаний по теоретическим, методическим и прикладным проблемам науки об управлении персоналом; приобретение практических навыков выбора приоритетных направлений в решении следующих проблем: разработка философии, концепции кадровой политики и стратегии управления персоналом; кадровое планирование и маркетинг персонала; наем, оценка, прием, аудит, контроль и учет персонала; социализация, профориентация, адаптация и аттестация персонала; развитие персонала: обучение, в том числе повышение квалификации и профессиональная переподготовка, стажировка, управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением, управление кадровым резервом; мотивация и стимулирование персонала; социальное развитие персонала; работа с высвобождающимся персоналом; организационное проектирование, формирование и развитие системы управления персоналом, в том числе ее организационной структуры; кадровое, нормативно-методическое, делопроизводственное, правовое и информационное обеспечение управления персоналом; оценка затрат на персонал, а также экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом

Дисциплина «Командный менеджмент» обеспечивает успешное усвоение всех дисциплин и практик, требующих знания и практического применения основ принятия и реализации управленческих решений.

Содержание дисциплины:

1. Введение. Методологические основы теории управления.

 2. Инфраструктура менеджмента. внутренняя и внешняя среда организации.

 3. Принятие управленческих решений. 

4. Стратегическое управление. 

5. Проектирование организационной структуры. 

6. Мотивация деятельности в менеджменте.

 7. Лидерство в системе менеджмента. 

8. Управление человеческими ресурсами.

 Лек., ПЗ. доцент каф. ПИМ к.п.н., доцент Лысенко Н.В.  

Информационные технологии призваны, основываясь и рационально используя современные достижения в области компьютерной техники и иных высоких технологий, новейших средств коммуникации, программного обеспечения и практического опыта, решать задачи по эффективной организации информационного процесса для снижения затрат времени, труда, энергии и материальных ресурсов во всех сферах человеческой жизни и современного общества. Информационные технологии взаимодействуют и часто составляющей частью входят в сферы услуг, области управления, промышленного производства, социальных процессов.

Цели освоения дисциплины:

Основной целью образования по дисциплине «Предметно-ориентированные экономические информационные системы»  является  формирование фундаментальных и прикладных знаний, необходимых для изучения общенаучных и специальных дисциплин.

Цель освоения курса - формирование знаний, необходимых для выполнения функций менеджеров и экономистов производственной направленности по экономическому сопровождению  процессов создания и освоения новой техники, начиная с научно-исследовательских разработок, и кончая промышленным освоением.

Цель освоения  курса - формирование у студентов  целостной системы  знаний о рисках в предпринимательской деятельности,  о закономерностях становления и развития науки и практики  страховой защиты бизнеса, условий их реализации в современной экономике, формирование у будущего специалиста знаний теоретических основ страховой деятельности, а также практическое освоение принципов организации страховой защиты бизнеса, осуществляемого в разных формах, выполнения экономических расчетов по обоснованию тарифов по страхованию имущества и других рисков, формированию страховых резервов, доходов страховщика, по определению расходов страховщика и его прибыли, необходимых в работе экономиста-менеджера.

Основной целью изучения дисциплины является обучение пониманию экономических процессов и выстраивания эффективных рабочих контактов внутри коммерческой организации, осуществляющей бизнес-деятельность, формирование умений, способствующих востребованности выпускника на рынке труда, например, студенты должны знать основы экономики  производства, основы осуществления бизнес-деятельности  для повышения эффективности бизнес-процессов и решения профессиональных задач,в частности, при компьютерном моделировании социально-экономических процессов и технических систем.

Цель изучения дисциплины заключается: в формировании у студентов целостных и системных знаний об эффективном ведении хозяйства на предприятии в условиях ограниченных ресурсов, воздействия внешних и внутренних факторов на производство;  в выработке у студентов умений и наработке навыков выбора экономически оправданных стратегий, формировании тактики адаптации предприятия к изменяющейся внешней среде, обосновании управленческих решений относительно того, что, как и для кого производить.

Целью изучения дисциплины "Системный анализ" является получение студентами знаний об основах теории систем, особенностях применения ее к исследованию экономических объектов, овладение приемами системного анализа экономических систем, в процессе которого выявляются общие закономерности их формирования и функционирования; обоснование необходимости применения системного анализа при комплексном решении задач управления. Системный анализ применяется для решения проблем, связанных с неопределенностью ситуации принятия решения. Он использует формальные методы и методы качественного анализа, объединяя различные подходы решения задач с помощью единой методики.

Целью изучения дисциплины является обучение студентов основам управления проектами и навыкам системного организатора. Задачами дисциплины являются: изучение  понятийно-категориального аппарата; формирование знания методов структуризации и управления проектами; формирование умений использования современного инструментария управления (декомпозиция, выделение этапов, функций и процессов проекта); формирование навыков и умений подготовки обоснования и разработки плана проекта. Содержание дисциплины: сущность управления научно-техническими проектами, основы управления научно-техническими проектами, проектный цикл и методы управления научно-техническими проектами, оценка эффективности научно-технических проектов, управление рисками научно-технических проектов, управление персоналом научно-технических проектов, контроль и регулирование научно-технических проектов, завершение научно-технических проектов, разработка организационных структур управления научно-технических проектов.

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов знаний в области экономической оценки инвестиций для использования полученных навыков при выборе наиболее эффективных направлений инвестиционных вложений предприятия.

Содержание дисциплины: ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ТЕОРИИ ИНВЕСТИЦИЙ. СТАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ. ДИНАМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ. ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ.

Дисциплина «Экономика»  формирует у студентов системы знаний об основных экономических и социально-экономических процессах, раскрытие закономерностей развития современного рыночного механизма и особенностей его функционирования в России, приобретение умений и навыков применения экономических законов для исследования, анализа и решения прикладных задач экономической деятельности; развитие экономического мышления как одной из основ для изучения профессиональных дисциплин.

       Курс лекций по дисциплине «Экономика» позволяет отделить действитель­но существенное от второстепенного, выделить формальные моменты (графики и формулы) и объяснить их экономический смысл, объяснить экономические ме­ханизмы, сформировать диалектическое мышление, пробудить у студентов интерес к поиску и самостоятельной работе.

Цели освоения дисциплины: содействовать формированию теоретических знаний, целостной совокупности понятий, терминов, практических навыков и на этой основе обеспечить углубленное познание методических положений, международных стандартов и инструментария, применяемых в процессе управления инвестиционной деятельностью предприятия, разработку и  реализацию инвестиционных проектов и программ.

Цель освоения курса − рассмотрение экономических отношений на уровне хозяйствующих субъектов в процессе производственной деятельности, формирование у студентов научного экономического мировоззрения, умения анализировать экономические ситуации и закономерности поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.

Содержание курса: Тема 1. Экономика как наука. Тема 2. Понятие и классификации экономических систем. Тема 3. Товар и стоимость.Тема 4. Ресурсы общества и конкуренция. Тема 5. Основные формы конкуренции.  Тема 6. Классификация ресурсов. Тема 7. Законы спроса-предложения, рыночное равновесие, эластичность. Тема 8. Предприятие. Тема 9. Классификация издержек. Тема 10. Хозяйствующий субъект в условиях глобализации рынка

"Экономика производства и бизнес-процессы» – учебная дисциплина, рассматривает основы экономики транспортных систем и комплексов. Целью преподавания дисциплины является изучение экономических механизмов, действующих на предприятии; факторов производства и показателей их использования, методов анализа экономических показателей и финансовых результатов деятельности предприятий; возможностей

Основной задачей освоения дисциплины студентами является ознакомление с рациональными путями и методами использования рыночных инструментов для повышения экономической эффективности работы предприятий автомобильного транспорта с целью формирования у студентов соответствующих компетенций.

Содержание: Введение. Социально-экономическая  природа транспорта и ее особенности. продукция транспорта и ее измерители.  Основные фонды автомобильного транспорта.  Оборотные средства на автомобильном транспорте.  Персонал. Производительность труда и его оплата на автомобильном транспорте.  Издержки транспорта и себестоимость перевозок на автомобильном транспорте. Ценообразование на автомобильном транспорте. Техническое перевооружение. Экономика создания и освоения новой техники и технологии.