2022 -Осень: Контролер (Сберегательного банка) (5(3)): ШПК
Содержание. Понятие контроля и его основные виды, Профессия контролер Сберегательного банка и его характеристика, Организация кассовой работы банка, Подлинность и платежеспособность денежных знаков, Кассовые операции банка, Контроль кассовых операций.
2021 - осень: Технология производства потребительских товаров 1 (3) семестр: ШПК
Содержание: Значимость аграрно-промышленного комплекса в современных условиях. Плодоовощные товары и товары животного происхождения. Технологические процессы производства непродовольственных товаров. Производство отдельных групп непродовольственных товаров.
2021 - осень: Оценка качества товаров и основы экспертизы 3 (5) семестр: ШПК
Содержание: Методологические основы экспертизы. Основные элементы экспертизы товаров. Методы товарной экспертизы. Общие правила проведения экспертизы качества и количества товаров. Идентификация и фальсификация продовольственных товаров. Идентификация, способы и методы обнаружения фальсификации отдельных групп продовольственных товаров. Оценка качества продовольственных товаров.
2021- осень: Социально- психологические технологии инклюзивного образования ШПК
2022-весна: Элементы высшей математики: ШПК
Цель освоения дисциплины:
-получение математических знаний, необходимых для изучения ряда общенаучных дисциплин и дисциплин профессионального цикла;
-создание фундамента математического образования, необходимого для получения профессиональных компетенций;
-воспитание математической культуры и понимания роли математики в различных сферах профессиональной деятельности.
Задачами изучения дисциплины являются:
- формирование у обучающихся теоретических основ дисциплины;
- прочное и сознательное овладение обучающимися математическими знаниями и умениями, необходимыми при изучении специальных дисциплин, выполнения курсовых работ, для профессиональной деятельности и продолжения образования
2022-весна: Химия: ШПК
Цель дисциплины -формирование у студентов целостного представления о процессах и явлениях в природе и технике, понимания возможностей современных научных методов познания материального мира, формирования научного мировоззрения, развития логического мышления в рамках изучения общеобразовательных дисциплин.
Задачи освоения дисциплины: заложить основы для понимания химических процессов превращения веществ, привить навыки осмысленного решения конкретных химических задач, научить применять химические знания и умения.